Sportello di inglese

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In allegato le nuove date dello Sportello di Inglese rivolto agli alunni delle classi 1^ a partire da Lunedì 11/01/21 fino alla fine dell’anno scolastico.

Le lezioni hanno durata di 45 min in modalità DAD e di 1h in presenza secondo il seguente orario di inizio:
Al plesso Pascal dalle 13.15
Al plesso Comandini dalle 13.30

Resta sempre obbligatoria la prenotazione ad ogni incontro, da effettuarsi tramite email all’indirizzo della Prof.ssa Piraccini francesca.piraccini@ispascalcomandini.it entro il sabato precedente alla lezione in questione.

Avviso sportello inglese (1)

Felpe di Istituto

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I rappresentati degli studenti comunicano che sono disponibili per l’acquisto le nuove felpe di Istituto. Chi fosse interessato può acquistarle qui:  https://www.outsideronline.it/shop/I-S-S-PASCAL/ .

 

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Educazione Civica – 17 Obiettivi di Sviluppo Sostenibile

Sustainable Development Goals-SDGs

Circa un mese fa, durante le lezioni  di Inglese, la nostra insegnante  ha chiesto a noi studenti di 4E e di 5E di svolgere un compito molto importante per affrontare le tematiche  di Educazione Civica: approfondire uno dei 17 Obiettivi di Sviluppo Sostenibile (Sustainable Development Goals-SDGs) a nostra scelta  in base ai nostri interessi e alla nostra sensibilità, creare una presentazione in Inglese e  spiegare  ai nostri compagni cosa tratta tale obiettivo, cosa è stato fatto finora dell’ONU  per  poi formulare idee per la risoluzione del problema. Ma facciamo un passo indietro.

Agenda 2030 è un programma d’azione sottoscritto nel 2015 dai membri dell’ONU. Questo programma è composto da 17 punti, aventi come obiettivo finale quello di avere uno sviluppo sostenibile del nostro pianeta. Eliminare le discriminazioni, sradicare la povertà, rendere le nostre città sostenibili, sono solo alcune delle tappe che si cercheranno di raggiungere entro l’anno 2030.  Tutti questi obiettivi sono a loro modo collegati con altri. Vengono infatti suddivisi in 5 aree:

Persone: contrastare povertà ed esclusione sociale e promuovere salute e benessere per garantire le condizioni per lo sviluppo del capitale umano;

Pianeta: garantire una gestione sostenibile delle risorse naturali, contrastando la perdita di biodiversità e tutelando i beni ambientali e colturali;

Prosperità: affermare modelli sostenibili di produzione e consumo, garantendo occupazione e formazione di qualità;

Pace: promuovere una società non violenta ed inclusiva, senza forme di discriminazione. Contrastare l’illegalità;

Partnership: intervenire nelle varie aree in maniera integrata.

Questi obiettivi dovranno essere raggiunti a livello globale, per questo ogni paese del mondo viene chiamato all’appello per fare la propria parte.

Molti di voi in questo momento si staranno chiedendo cosa c’entrino con tutto questo, pensando che queste lotte alla sostenibilità riguardino solo “i piani alti”.  Ma se ognuno di quelli che sta leggendo queste parole facesse anche solo un piccolo sforzo, nell’insieme faremmo una grande differenza. 

Per prendere spunto su cosa potreste fare per sostenere la causa, andando sul sito di Agenda 2030 troverete la “Guida per persone pigre su come salvare il mondo”, in cui sono presenti dei piccoli accorgimenti che ognuno di noi può facilmente seguire per fare un passettino verso il traguardo. Questa guida è suddivisa in 4 livelli: 

1) “Cosa puoi fare dal tuo divano”

2) “Cosa puoi fare da casa”

3) “Cosa puoi fare fuori da casa”

4) “Cosa puoi fare in ufficio” (o a scuola nel nostro caso)

In ognuna di queste 4 situazioni, infatti, è possibile effettuare qualche piccolo cambiamento alla nostra routine: noi ne sentiremo poco o niente la differenza nel personale, mentre il pianeta ne risentirà in positivo.

Inoltre, se avete un dispositivo con sistema operativo Android, potete scaricare l’applicazione “Samsung Global Goals”, tramite la quale potrete guadagnare qualche centesimo per ogni breve video pubblicitario che guarderete. Successivamente, potrete scegliere a quali dei 17 obbiettivi donare le somme guadagnate. Avendo un po’ di pazienza, in poco tempo riuscirete a donare cifre non indifferenti. 

La cosa più importante, e anche quella a cui noi puntiamo con questa iniziativa, è la condivisione. Oltre che metterci del proprio, sarebbe d’aiuto per la causa parlarne con altre persone. Che siano i vostri amici, famigliari o colleghi, più ne parlerete più sarà fattibile arrivare al raggiungimento di questi obiettivi entro il 2030. Vi preghiamo di fare la vostra parte, per la nostra generazione e per quelle a seguire. 

Per sostenere la causa e spargere il più possibile la voce, abbiamo deciso di raggruppare tutti i nostri lavori svolti in un sito web: http://sdgpascal.netsons.org/index.html,  (che potrete poi condividere con chi preferite). Guardando i video e leggendo le slide, potrete farvi un’idea di ciò su cui si basa ognuno dei 17 Obiettivi di Sviluppo Sostenibile.

progetti Erasmus+

erasmus+

I progetti Erasmus+ non si fermano!
Il team Europa, ringrazia tutti gli studenti che, seppur a distanza, hanno partecipato numerosi al concorso per la realizzazione del logo del progetto Erasmus+ Learning in circles.
I vostri lavori, di cui potete vedere qualche anticipazione, saranno proposti ai docenti delle scuole partner in Polonia, Francia e Lettonia e, tra tutti quelli elaborati dagli studenti dei vari paesi, sarà scelto quello che rappresenterà L. I.C. nei prossimi due anni.
Le nostre scuole sono in contatto e sono attive, lavorando attraverso incontri “virtuali”; I progetti infatti stanno andando avanti e, nonostante le date delle prime mobilità siano state posticipate, si continua a lavorare affinché nel nuovo anno si possa finalmente…partire!
Abbiamo anche creato un calendario con alcune foto delle scuole partecipanti, e con esso vi auguriamo un felice nuovo anno Erasmus + !
Vi chiediamo infine di controllate il sito dell’Istituto per partecipare alle attività programmate che riprenderanno a Gennaio 2021.

Il team Europa
teameuropa@pascalcomandini.it

CONTRIBUTI LIBRI DI TESTO – INFORMATIVA

Per opportuna conoscenza e diffusione alle famiglie, si riporta di seguito il link al sito regionale che contiene tutte le informazioni sulla determinazione dell’importo del contributo libri di testo per l’a.s. 2020/2021.

https://scuola.regione.emilia-romagna.it/notizie/2020/contributi-libri-di-testo-a-s-2020-2021-la-regione-approva-il-riparto-delle-risorse-tra-i-comuni

Progetti Europei

Dal 2003, il “Pascal” offre ai propri studenti e insegnanti la possibilità di partecipare a progetti con scuole di tutta Europa grazie a partenariati “Comenius” finanziati dal fondo sociale europeo, visite scambio e progetti autofinanziati.
Leggi tutto qui: Progetti Europei

Olimpiadi di Informatica Individuali – Fasi Nazionali

olimpiadi di informatica

Anche quest’anno l’Istituto tecnico tecnologico Blaise Pascal di Cesena è stato rappresentato alle Olimpiadi Italiane di Informatica grazie al nostro studente Giacomo Boschi (classe 4°E), al quale facciamo i nostri complimenti.

La XX edizione delle Olimpiadi Italiane di Informatica si è svolta in modalità online mercoledì 25 novembre 2020. A seguito della gara nazionale OII 2020 la cerimonia di premiazione è stata trasmessa trasmessa martedì 1° dicembre alle ore 15:00 sul canale youtube di AICA.

Giacomo, che ha partecipato a questa insolita edizione online, ci racconta: “i problemi da risolvere non erano affatto banali, gli allenamenti di questi mesi mi hanno aiutato, un peccato non aver preso la medaglia per un soffio, un solo subtask e sarei arrivato al bronzo”

I docenti Matteo Lucchi e Chiara Fusaroli, che seguono i ragazzi alla preparazione delle olimpiadi, si dicono soddisfatti del risultato ottenuto e vogliono rivolgere un grazie particolare, a nome dell’istituto, anche agli ex-studenti Filippo Soldati, Samuele Turci, Giacomo Aloisi e Filippo Sanzani che collaborano alla preparazione ed al successo dei nostri atleti.

 

Moduli di iscrizione all’esame di qualifica – IPSIA Comandini

Sono pubblicati nel sito alla sezione Modulistica della pagina Studenti i moduli di iscrizione all’esame di qualifica. Si ricorda che chi non lo abbia già consegnato in segreteria potrà portarlo anche il giorno della prova pratica d’esame.

Cinque Milioni per riqualificare l’edificio sede dell’ITT Pascal

con grande piacere condividiamo la notizia del finanziamento per i lavori di ristrutturazione ed efficientamento per la sede storica dell’ITT Pascal

finanziamento ristrutturazione scuola

Lista “Collaboriamo al futuro dei nostri ragazzi/e”

Candidati Consiglieri
AGOSTI LUCA (5B PASCAL)
BAGNOLINI ANDREA (1F PASCAL)
BUCCI DANIELE (1E PASCAL)
TADDINI CLAUDIA (1G PASCAL)

Il ruolo della componente genitori in seno al CDI è quella di discutere e formulare proposte in rappresentanza di tutti i genitori dei ragazzi/e iscritti all’Istituto.

Il CDI al di là dei compiti istituzionalmente assegnati, è uno spazio di condivisione educativa e dunque un occasione per essere parte della Scuola in qualità di cittadini consapevoli, che va costruita con disponibilità e stima reciproca col desiderio di mettersi in gioco.

L’obiettivo deve, secondo noi, essere anzitutto la tutela della Scuola quale bene comune della nostra
comunità: la Scuola è il primo luogo al di fuori della famiglia in cui i nostri figli e figlie vanno alla scoperta della conoscenza. Tutelare la Scuola significa tutelare quella relazione educativa che è l’architrave di un sistema preordinato a permettere loro di imparare a pensare, progettare, lavorare, sognare e sperare in termini positivi perché l’educazione vede, valorizza e fa leva sugli aspetti positivi di ognuno.

Essere rappresentanti al CDI significa esserci per mostrare ai ragazzi/e che siamo interessati a loro e che condividiamo con i loro altri punti di riferimento educativi fondamentali, il voler creare un ambito fatto di opportunità destinate solo ed esclusivamente a loro, al fine di promuovere non solo una loro crescita culturale e formativa professionale ma anche una crescita umana armoniosa contribuendo al loro benessere.

Essere rappresentanti dei genitori in CDI significa avere la consapevolezza di essere genitori di tutti e non dei nostri singoli figli: è un ruolo che impone di perseguire l’interesse della collettività.

La collaborazione è la finalità principale: collaborare significa talvolta anche discutere. Non dobbiamo desistere di fronte all’evidenza di aspetti che non vanno, ma dobbiamo sempre porci nell’ottica di costruire relazioni positive: sia con i protagonisti della Scuola sia con gli altri genitori.

La Scuola è, oltreché luogo formativo per eccellenza, presidio di aggregazione e comunità: tutelarla significa contribuire alla costruzione di una comunità sana all’interno della quale i ragazzi/e imparano ad emergere in ambito sociale mettendo a disposizione della collettività le proprie potenzialità e peculiarità. E nella misura in cui contribuiamo alla crescita e alla difesa di questa comunità siamo anche d’esempio, specialmente per i per tutti i ragazzi/e.

Permessi straordinari retribuiti per il diritto allo studio del personale comparto scuola – Art. 3 DPR n. 395/88 – Anno solare 2021.

CIRCOLARE_DIRITTO_ALLO_STUDIO_2021

modulo diritto allo studio 2021