121-19 – sospensione PCTO e stage estivi curati dalla scuola

121-19 – sospensione PCTO e stage estivi curati dalla scuola

Circolare n.121/19                                                                               Cesena, 19/5/20

 

 

A tutto il personale docente e non docente

A tutti gli allievi ed alle loro famiglie

 

 

Si informano gli studenti e le loro famiglie che tutte le attività PCTO risultano sospese sino a data da destinarsi a causa dell’emergenza COVID-19.

 

La scuola non attiverà per l’anno scolastico in corso stage estivi in azienda per le attività PCTO.

 

Rimane la possibilità che esperienze lavorative a titolo personale siano riconosciute nell’anno prossimo ai fini delle attività PCTO, quindi tutti coloro che svolgeranno attività lavorative, nei mesi estivi, potranno vedersi riconosciute le ore di attività svolte, se coerenti col piano formativo del proprio percorso di studi, e computate nel totale delle ore PCTO inviando via mail ai propri tutor di classe PCTO il CUD o il contratto di lavoro attestante il periodo di svolgimento e/o le ore svolte.

 

 

Il Responsabile PCTO

Pier Giorgio Batani

Il Dirigente Scolastico

Francesco Postiglione

 

 

120-19 – convocazione consigli di classe straordinari 25-29 maggio

120-19 – convocazione consigli di classe straordinari 25-29 maggio

Cesena, 18/5/2019

Circolare 120-2019

Ai docenti; alle famiglie

Ai rappresentanti dei genitori

Ai rappresentanti degli alunni

p.c. Alla DSGA

 

Oggetto: convocazione Consigli di Classe straordinari 25-29 maggio

 

Sono convocati dal 25 al 29 maggio i consigli di classe in modalità on line per discutere il seguente ordine del giorno:

  • Informativa ai genitori su Decreto Ministeriale MIUR 11 del 16/5/20 in merito a scrutini finali e valutazione finale alunni a seguito di emergenza COVID
  • Andamento didattico e disciplinare durante DAD: situazione di profitto, e partecipazione alle attività DAD, e eventuali sanzioni disciplinari (si raccomanda a tal proposito la individuazione dei casi più gravi e significativi da dover comunicare alle famiglie). Il coordinatore di classe/presidente di cdc provvederà a far recapitare la relativa comunicazione alle famiglie in caso di alunni segnalati dal CDC come situazioni gravi e a rischio bocciatura in base a DM 11 art. 4 commi 6 e 7
  • Attività integrative e Piano Personalizzato per alunni promossi con insufficienze, ai sensi di Decreto 22 del 7/4/20 e dell’DM citato, art. 6– informativa ai genitori
  • Indicazioni, suggerimenti, richieste dei genitori e degli alunni rappresentanti relativamente alle attività via DAD e relativamente a eventuali problemi di connettività di singoli alunni/e
  • Per le classi quinte: approvazione doc. 15 maggio e indicazioni da dare agli alunni ai sensi di Decreto Ministeriale MIUR 10 del 16/5/20 sugli esami di stato
  • Varie ed eventuali

 

Durata ogni consiglio: 45 minuti direttamente in plenaria con rappresentanti alunni e genitori

 

Per l’importanza del punto 1 si allegano in calce alla presente convocazione gli articoli 4 e 6  estrapolati dall’OM

 

In relazione al punto 2 si raccomanda la preparazione di un quadro sintetico dei casi di alunni

  1. Con molte assenze nel primo quadrimestre e non partecipanti o poco partecipanti alle attività DAD
  2. Con poche assenze nel primo quadrimestre, ma con insufficienze accumulate nel primo quadrimestre e basso profitto anche nelle attività DAD

 

I docenti impegnati su più classi e/o i docenti che completano il loro orario presso altro Istituto ed in base al loro piano di partecipazione risultano non presenti a questa convocazione avranno cura di comunicare ai coordinatori di classe la loro partecipazione/assenza ai Consigli, e alle famiglie, attraverso interazione con gli alunni durante le prossime attività DAD.

La presente vale come delega generale alla conduzione di ciascuna riunione per il coordinatore di classe, come da lettera di incarico.

Ogni coordinatore di classe/presidente di cdc avrà cura di creare e di far pervenire il link di meet o altra piattaforma a tutti i docenti e rappresentanti genitori e alunni per ciascuna classe via mail

Il Dirigente Scolastico

Prof. Francesco Postiglione

 

 

I consigli di classe e le udienze si svolgeranno secondo il seguente calendario:

 

ORARI CONSIGLI E – ITT PASCAL

 

  Mercoledì 27 Giovedì 28 Venerdì 29
14:00 – 14:45 3C, 3E 4A, 4E, 5F 1E, 2B, 4F
14:45 – 15:30 3G 1F, 4D, 5E 1G, 2F, 3H
15:30 – 16:15 4B, 4H 1I, 2E, 5A 1A, 2H, 3L
16:15 – 17:00 5B 1L, 2I, 3D 1B, 1H, 5H
17:00 – 17:45   2D 1C, 2L
17:45 – 18:30   2C  

 

ORARI CONSIGLI E – IPSIA COMANDINI

 

LUNEDI’ 25 maggio 2020
14,30 – 15,15 2E 4M 5G
15,15 – 16,00 2B 3E 3M
16,00 – 16,45 1B 4G  – – –
16,45 – 17,30 2A 5B  – – –
17,30 – 18,15 2M  – – –  – – –
MARTEDI’ 26 maggio 2020
14,30 – 15,15 1A 5E 5M
15,15 – 16,00 1E 3B 3G
16,00 – 16,45 1M 3A 4B
16,45 – 17,30 1G 4A  – – –
17,30 – 18,15 2G 4E  – – –

 

 

 

Allegato: Decerto Ministeriale n.11 del 16/5/20 – articoli 4-6

 

Articolo 4

(Scuola secondaria di secondo grado – Valutazione delle classi non terminali)

  1. La valutazione degli alunni è condotta ai sensi dell’articolo 4, commi 1, 2, 3 e 4 del

Regolamento.

  1. Il consiglio di classe procede alla valutazione degli alunni sulla base dell’attività didattica effettivamente svolta, in presenza e a distanza, utilizzando l’intera scala di valutazione in decimi.
  2. Gli alunni della scuola secondaria di secondo grado sono ammessi alla classe successiva in deroga alle disposizioni di cui all’articolo 4, commi 5 e 6, e all’articolo 14, comma 7 del Regolamento.
  3. Nel verbale di scrutinio finale sono espresse per ciascun alunno le eventuali valutazioni insufficienti relative a una o più discipline. I voti espressi in decimi, ancorché inferiori a sei, sono riportati nel documento di valutazione finale. Per l’attribuzione del credito restano ferme le disposizioni di cui all’articolo 15, comma 2 del Decreto legislativo. Nel caso di media inferiore a sei decimi per il terzo o il quarto anno, è attribuito un credito pari a 6, fatta salva la possibilità di integrarlo, con riferimento all’allegato A al Decreto legislativo corrispondente alla classe frequentata nell’anno scolastico 2019/2020, nello scrutinio finale relativo all’anno scolastico 2020/21, con riguardo al piano di

apprendimento individualizzato di cui all’articolo 6, comma 1. La medesima possibilità di integrazione dei crediti è comunque consentita, con le tempistiche e le modalità già descritte, per tutti gli studenti, anche se ammessi con media non inferiore a sei decimi, secondo criteri stabiliti dal collegio docenti.

  1. Per gli alunni ammessi alla classe successiva in presenza di votazioni insufficienti o comunque di livelli di apprendimento non adeguatamente consolidati, il consiglio di classe predispone il piano di apprendimento individualizzato di cui all’articolo 6, in cui sono indicati, per ciascuna disciplina, gli obiettivi di apprendimento da conseguire o da consolidare nonché le specifiche strategie per il raggiungimento dei relativi livelli di apprendimento.
  2. Nei casi in cui i docenti del consiglio di classe non siano in possesso di alcun elemento valutativo relativo all’alunno, per cause non imputabili alle difficoltà legate alla disponibilità di apparecchiature tecnologiche ovvero alla connettività di rete, bensì a situazioni di mancata o sporadica frequenza delle attività didattiche, già perduranti e opportunamente verbalizzate per il primo periodo didattico, il consiglio di classe, con motivazione espressa all’unanimità, può non ammetterlo alla classe successiva.
  3. Sono fatti salvi i provvedimenti di esclusione dagli scrutini o dagli esami emanati ai sensi dello Statuto delle studentesse e degli studenti.

Articolo 6

(Piano di integrazione degli apprendimenti e Piano di apprendimento individualizzato)

  1. Per gli alunni ammessi alla classe successiva e nel passaggio alla prima classe della scuola secondaria di primo grado ovvero alla prima classe della scuola secondaria di secondo grado, in presenza di valutazioni inferiori a sei decimi o di livelli di apprendimento non adeguatamente consolidati, ai sensi di quanto disposto dall’articolo 2, comma 2 del Decreto legislativo i docenti contitolari della classe o il consiglio di classe predispongono un piano di apprendimento individualizzato in cui sono indicati, per ciascuna disciplina, gli obiettivi di apprendimento da conseguire o da consolidare, ai fini della proficua

prosecuzione del processo di apprendimento nella classe successiva, nonché specifiche strategie per il miglioramento dei livelli di apprendimento. Il piano di apprendimento individualizzato è allegato al documento di valutazione finale.

  1. I docenti contitolari della classe o il consiglio di classe individuano, altresì, le attività didattiche eventualmente non svolte rispetto alle progettazioni di inizio anno e i correlati obiettivi di apprendimento e li inseriscono in una nuova progettazione finalizzata alla definizione di un piano di integrazione degli apprendimenti.
  2. Ai sensi dell’articolo 1, comma 2 del Decreto legge, le attività relative al piano di integrazione degli apprendimenti, nonché al piano di apprendimento individualizzato, costituiscono attività didattica ordinaria e hanno inizio a decorrere dal 1° settembre 2020.
  3. Le attività di cui al comma 3 integrano, ove necessario, il primo periodo didattico (trimestre o quadrimestre) e comunque proseguono, se necessarie, per l’intera durata dell’anno scolastico 2020/2021.
  4. Ai sensi degli articoli 4 e 5 del Regolamento sull’autonomia, le attività didattiche di cui al presente articolo sono realizzate attraverso l’organico dell’autonomia, adottando ogni forma di flessibilità didattica e organizzativa e facendo convergere sul prioritario sostegno agli apprendimenti le iniziative progettuali.
  5. Nel caso del trasferimento tra istituzioni scolastiche e nel passaggio tra la scuola primaria e la scuola secondaria di primo grado, nonché tra la scuola secondaria di primo e la scuola secondaria di secondo grado, il piano di integrazione degli apprendimenti è trasmesso all’istituzione scolastica di iscrizione. Qualora vi siano obiettivi di apprendimento non pienamente conseguiti in una o più discipline, l’alunno è accompagnato, oltre che dai documenti di valutazione, dalla trasmissione del piano di apprendimento individualizzato.

119-19 – esami ECDL online

119-19 – esami ECDL online

Circ. 119-2019

Cesena, 14  maggio  2020

A tutti gli studenti

A tutto il personale

Oggetto: sessione d’esame ECDL

 

Con la presente, si comunica che l’attività del test-center, dopo la pausa forzata a causa delle restrizione del Covid-19, riprende con la somministrazione degli  esami  in modalità online.

Con questa nuova modalità di somministrazione il candidato sostiene l’esame dalla propria abitazione e utilizza il proprio personal computer o tablet, a condizione che sia dotato dei seguenti dispositivi (interni o esterni non fa differenza): casse, microfono e videocamera perché prima il supervisore ha necessità di dialogare con il candidato per effettuare il riconoscimento e successivamente di vederlo durante la somministrazione.

Se intendete sostenere l’esame contattate il responsabile all’indirizzo ecdl@ispascalcomandini.it proponendo una data ed un orario di somministrazione. Bisogna tener presente che questa modalità online richiede la creazione di gruppi composti da massimo 4 candidati e tempi maggiori di somministrazione. In un pomeriggio è possibile erogare gli esami solo a 12 candidati. Solo dopo aver avuto la conferma della data e dell’ora, è possibile procedere al pagamento utilizzando l’IBAN indicato nel modulo.

L’esame, che richiede più tempo per somministrare meno esami, costa 30,00 euro.

Si consiglia caldamente di effettuare la prenotazione con largo anticipo rispetto alla data di effettuazione dell’esame. AICA mette a disposizione dei candidati un portale didattico dove è disponibile il materiale per preparare l’esame.

Per accedere a questa piattaforma è necessario disporre di un codice di sblocco, gratuito perché compreso nel costo dell’esame, che i test center consegnano al momento della prenotazione.

Chi non è in possesso della skills-card e/o ha bisogno di ulteriori chiarimenti/informazioni, può contattare il responsabile ECDL utilizzando l’indirizzo e-mail  ecdl@ispascalcomandini.it o il referente d’istituto ing. Marco Ferretti.

Prof. Gatta Maurizio                                                             Prof. Francesco Postiglione

118-19 – convocazione coordinatori dipartimenti

118-19 – convocazione coordinatori dipartimenti

117-19 – sciopero personale docente e ata 15 maggio sigle SISA-LAS

117-19 – sciopero personale docente e ata 15 maggio sigle SISA-LAS

116-19 – convocazione assemblea sindacale sigle confederate on line

116-19 – convocazione assemblea sindacale sigle confederate on line

Cesena, 7/5/20

Circolare 116-19

 

Al personale  docente e ATA

p.c. all’ufficio personale

Alla DSGA

 

Oggetto: assemblea sindacale unitaria docenti e assemblea sindacale unitaria ata

 

Si rende noto che sono convocate assemblee unitarie delle sigle confederate sindacali  CGIL-FLC, SNALS, GILDA-UNAMS, UIL-CISL per i  docenti, e per gli ata, in modalità on line,, nei giorni:

 

13 maggio  11.30-13.30 per i docenti – odg e modalità

La scuola al tempo del Covid19:

– La didattica a distanza: le prerogative degli Organi Collegiali

– Chiusura anno scolastico 2020

– Sicurezza e distanziamento sociale nei luoghi di lavoro: la scuola a settembre deve ripartire, come?

– Precari: gli impegni disattesi

-Varie ed eventuali

I partecipanti accederanno alla piattaforma Zoom attraverso il seguente link: https://cgiler.zoom.us/j/96999148093

L’applicazione raggiunti i 300 utenti, non consente altri accessi.

Per coloro che resteranno esclusi, abbiamo previsto la diretta Facebook all’indirizzo: https://www.facebook.com/flc.forlicesena

 

13 maggio  14.30-16.30 per gli ATA – odg e modalità

 

La scuola al tempo del Covid19:

– Sicurezza e distanziamento sociale nei luoghi di lavoro: la scuola a settembre deve ripartire, come?

– Chiusura anno scolastico 2020

– I contingenti minimi

-Varie ed eventuali

I partecipanti accederanno alla piattaforma Zoom attraverso il seguente link: https://cgiler.zoom.us/j/96020379102

L’applicazione raggiunti i 300 utenti, non consente altri accessi.

Per coloro che resteranno esclusi, abbiamo previsto la diretta Facebook all’indirizzo: https://www.facebook.com/flc.forlicesena

 

I docenti e ATA di questo istituto che intendono partecipare comunicheranno rispettivamente a Loredana.Maestri@ispascalcomandini.it e a mara.monaldi@ispascalcomandini.it la loro adesione. I docenti aderenti sono esentati dallo svolgere lezioni a distanza dalle 11.30 alle 13.30

Il DS

 

115-19 – ricevimento docenti e sportello d’ascolto a distanza

115-19 – ricevimento docenti e sportello d’ascolto a distanza

Cesena, 5/5/20

Circolare 115-19

Agli studenti e per loro tramite alle famiglie

p.c. ai docenti

 

Oggetto: colloqui con i docenti e sportello d’ascolto a distanza

 

 

Si informano gli alunni e i genitori che sin dall’inizio dell’emergenza è rimasto attivo lo sportello d’ascolto, gestito per il plesso Pascal dal dott. Francesco Rasponi e per il plesso Comandini dal dott. Tommaso Balbi, contattabili ai recapiti messi a disposizione dall’inizio dell’anno dai due referenti, o anche chiedendo a un docente coordinatore della propria classe di segnalare la notizia allo psicologo referente per plesso.

Si ricorda inoltre ai genitori che per avere colloqui individuali con i docenti è possibile scrivere una mail al docente secondo lo schema nome.cognome@ispascalcomandini.it.

Il docente in risposta ha facoltà di offrire disponibilità a un colloquio telefonico, a una video chat, scambio mediante whatsapp o mediante mail.

Per richieste di nulla osta o comunicazioni relative a trasferimenti, cambio indirizzi, cambio scuola (da un plesso all’altro) è sempre possibile scrivere agli uffici alunni all’email ufficio.didattica@ispascalcomandini.it

 

Distinti saluti

Il Dirigente Scolastico

Prof. Francesco Postiglione

114-19 – revoca convocazione consigli di classe di maggio e altre indicazioni

114-19 – revoca convocazione consigli di classe di maggio e altre indicazioni

Modulo per l’attribuzione del credito scolastico

113bis-19 – designazione commissari interni e istanze di nomina presidenti commissione esami di stato 19-20

113bis-19 – designazione commissari interni e istanze di nomina presidenti commissione esami di stato 19-20

Circolare 113bis

Cesena, 20/4/20

Ai docenti

Agli atti

Oggetto: ordinanza ministeriale 197 del 17/4/20 – designazione commissari interni e istanze di nomina presidenti di commissione

Ai sensi dell’OM citata in oggetto si è proceduto alla convocazione dei consigli di classe straordinari di quinto anno per la individuazione dei 6 commissari interni per l’esame di stato 19/20 in base alle nuove disposizioni definite dal decreto legge 22/2020 e dalla OM citata

Pertanto i docenti non individuati come commissari interni dai consigli di classe non devono fare per quest’anno domanda come commissario esterno.

Rimane tuttavia la facoltà per i docenti rientranti in particolari condizioni, purché non designati come commissari interni, di fare domanda da presidente di commissione. Le condizioni sono le seguenti:

“Ai sensi degli artt. 3, co. 4 e 4, co. 2, lettere b), c), d), e), f), g), h), i), l), e co. 3, del d.m. n. 183 del 2019, hanno facoltà di presentare l’istanza di iscrizione nell’elenco dei presidenti e l’istanza di nomina in qualità di presidente di commissione (modelli ES-E e ES-1)

– i docenti in servizio con rapporto di lavoro a tempo indeterminato in istituto d’istruzione secondaria di secondo grado statale, con almeno dieci anni di servizio di ruolo, compresi in graduatorie di merito nei concorsi per dirigente scolastico;

– i docenti in servizio con rapporto di lavoro a tempo indeterminato, con almeno dieci anni di servizio di ruolo, che abbiano svolto per almeno un anno nell’ultimo triennio, incluso l’anno in corso, incarico di presidenza;

-i docenti in servizio con rapporto di lavoro a tempo indeterminato di istituto d’istruzione secondaria di secondo grado statale, con almeno dieci anni di servizio di ruolo, che abbiano svolto per almeno un anno nell’ultimo triennio, incluso l’anno in corso, le funzioni di collaboratore del dirigente scolastico, ai sensi dell’articolo 25, comma 5, del d.lgs. 165/2001;

– i docenti in servizio di istituto d’istruzione secondaria di secondo grado statale con rapporto di lavoro a tempo indeterminato, con almeno dieci anni di servizio di ruolo, provvisti di laurea almeno quadriennale o specialistica o magistrale;

– i docenti in servizio con rapporto di lavoro a tempo indeterminato di istituto d’istruzione secondaria di secondo grado statale, con almeno dieci anni di servizio di ruolo;

-i docenti, già di ruolo in istituti di istruzione secondaria di secondo grado statali, collocati a riposo da non più di tre anni.

-ai sensi dell’art. 12 del d.m. n. 183 del 2019, i docenti in servizio in istituti statali di istruzione secondaria di secondo grado, con rapporto di lavoro a tempo parziale. Qualora siano nominati, tali docenti sono tenuti a prestare servizio secondo l’orario previsto per il rapporto di lavoro a tempo pieno e ai medesimi sono corrisposti, per il periodo dell’effettiva partecipazione all’esame, la stessa retribuzione e lo stesso trattamento economico che percepirebbero senza la riduzione dell’attività lavorativa, ai soli fini dello svolgimento della funzione di presidente;

– i docenti-tecnico pratici con insegnamento autonomo e con insegnamento in compresenza;

– i docenti di sostegno, con abilitazione all’insegnamento nella scuola secondaria di secondo grado. Non possono presentare istanza di nomina in qualità di presidenti i docenti di sostegno che hanno seguito durante il corrente anno scolastico candidati con disabilità che partecipano all’esame di Stato, in quanto deve essere assicurata la presenza

dei docenti medesimi durante l’esame;

– i docenti in situazione di disabilità o che usufruiscono delle agevolazioni di cui all’art. 33 della l. n. 104 del 1992 e s.m.i.;

– i docenti di religione, con abilitazione all’insegnamento nella scuola secondaria di secondo grado, con contratto a tempo indeterminato in istituti di istruzione secondaria di secondo grado statali.

5. Il requisito dei dieci anni di servizio di ruolo, richiesto ai docenti quale titolo per la nomina in qualità di presidente dall’articolo 4 del d.m. n.183 del 2019, deve intendersi riferito al servizio di ruolo prestato cumulativamente non solo nella scuola secondaria di secondo grado, ma anche negli altri gradi scolastici.

6. Le istanze di inclusione nell’elenco regionale dei presidenti di commissione sono trasmesse dagli aspiranti tramite l’allegato modello ES-E, attraverso l’apposita funzione disponibile sul portale POLIS, secondo la tempistica riportata nell’allegato alla presente ordinanza. Il sistema trasmette agli interessati notifica dell’avvenuta presentazione dell’istanza all’indirizzo di posta elettronica registrato su POLIS e, in allegato a essa, la copia del modello salvato dal sistema.

Immediatamente dopo, gli aspiranti alla nomina in qualità di presidente possono provvedere alla compilazione della relativa istanza di nomina (modello ES-1). Al personale scolastico collocato a riposo, nel caso di difficoltà o impossibilità di accesso al portale POLIS, è consentito di trasmettere il modello ES-E cartaceo all’ambito territoriale provinciale della provincia di residenza, entro gli stessi termini di conclusione del procedimento ordinario di presentazione delle istanze.

7. Ove, in sede di effettuazione delle operazioni di verifica dei modelli ES-1, i dirigenti, con riferimento alle istanze di propria competenza, riscontrino eventuali anomalie relative al modello ES-E, che riporta una parte delle informazioni del modello ES-1, provvedono agli adempimenti consequenziali. Pertanto, qualora le modifiche poste in essere sul modello ES-1 abbiano riflessi sul modello ES-E del medesimo aspirante, le stesse vanno gestite anche sul modello ES-E.

8. A seguito delle predette operazioni di verifica, gli elenchi regionali dei presidenti sono elaborati dal sistema informativo e trasmessi ai competenti Uffici scolastici regionali, che provvedono alla pubblicazione degli stessi.”

Si ricorda che per partecipare come presidente bisogna compilare on line entrambi i modelli ES-E e ES-1

Si riporta inoltre integralmente l’art. 8 dell’OM relativa all’obbligo di partecipazione dei commissari interni designati

“Articolo 8

Nomina dei componenti le commissioni di esame di Stato

1. La partecipazione ai lavori delle commissioni di esame di Stato rientra tra gli obblighi inerenti allo svolgimento delle funzioni proprie del personale della scuola, salvo le deroghe consentite dalle disposizioni normative vigenti.

2. Non è, pertanto, consentito rifiutare l’incarico o lasciarlo, salvo i casi di legittimo impedimento. Eventuali inosservanze sono suscettibili di valutazione sotto il profilo disciplinare.”

Il DS

113-19 – convocazione consigli di classe quinta per designazione commissari interni

113-19 – convocazione consigli di classe quinta per designazione commissari interni

Cesena, 20/4/20

Circolare 113-19

Ai docenti

Agli atti

Oggetto: ordinanza ministeriale 197 del 17/4/20 –convocazione cdc classi quinte per designazione commissari interni 

Sono stati convocati con la mail inoltrata alla mailing list di istituto il giorno 18/4 ore 14.45 i consigli di classe quinta in modalità on line (solo docenti) a partire da mercoledì 22 aprile fino a lunedì 27 aprile con il seguente ordine del giorno:

  1. Designazione commissari interni ai sensi di OM 197 del 174/20 e Decreto 22/2020
  2. Prime operazioni di allestimento del documento del 15 maggio
  3. Stato dell’arte dell’attuazione di Didattica a Distanza e individuazione di casi critici

Si rimanda per le istruzioni di designazione dei commissari interni alla OM e in specie all’art. 5, nonché alla mail inviata dal sottoscritto ai consigli di classe.

Si riepilogano qui brevemente le condizioni da rispettare ai sensi del citato art.5:

“Art.  5 comma 3. 

b.i commissari sono individuati nel rispetto dell’equilibrio tra le discipline. In ogni caso, è assicurata la presenza del commissario di italiano nonché del/dei commissario/i della seconda prova scritta, già individuata per ciascun indirizzo di studio dal d.m. n. 28 del 2020. I commissari possono condurre l’esame in tutte le discipline per le quali hanno titolo secondo la normativa vigente (abilitazione o, in mancanza, laurea); 

c. il docente che insegna in più classi terminali può essere designato per un numero di classi/commissioni non superiore a due, appartenenti alla stessa commissione, salvo casi eccezionali e debitamente motivati, al fine di consentire l’ordinato svolgimento di tutte le operazioni collegate all’esame di Stato;

 e. i docenti designati come commissari, che usufruiscono delle agevolazioni di cui all’articolo 33 della l. n. 104 del 1992, hanno facoltà di non accettare la designazione; 

f. è evitata, salvo nei casi debitamente motivati da ineludibile necessità, la nomina dei commissari in situazioni di incompatibilità dovuta a rapporti di parentela e di affinità entro il quarto grado ovvero a rapporto di coniugio o convivenza con i candidati che essi esamineranno.
4. Nel caso in cui il docente titolare di una disciplina affidata a commissario sia assente per almeno novanta giorni e rientri in servizio dopo il 30 aprile 2020, sarà nominato commissario il supplente che ha impartito l’insegnamento nel corso dell’anno scolastico.”

Per il punto 2 all’odg, si ritiene di seguire istruzioni coerenti con le normative vigenti e tradizionali relative all’allestimento del documento del 15 maggio (il modello di documento sarà inviato dalla prof.ssa Gradara), in attesa dell’ordinanza ministeriale annunciata dal decreto 22 che definirà nel dettaglio lo svolgimento delle prove d’esame

Il DS

112-19 – apertura al pubblico e orari uffici durante emergenza

 

Cesena, 21 marzo 2020

circolare 112-19

A tutto il personale

a tutti gli utenti, docenti, alunni, famiglie

p.c. al Comune di Cesena e alla Provincia di Forlì Cesena

oggetto: applicazione del DPCM del 26/4/20 circa apertura uffici e organizzazione del servizio dell’Istituto IS Pascal Comandini di Cesena dal 4/5

Il Dirigente Scolastico

Considerata l’emergenza epidemiologica dichiarata sul territorio nazionale

Visto l’art. 1 c. 6 del DPCM 11 marzo

Visto il DPCM 26/4/20

Vista la direttiva FP 3/20

Vista la nota MIUR n. 392 del 18/3/20

Visto l’art. 25 del dlgs 165/01 che radica in capo ai dirigenti scolastici la competenza organizzativa delle attività delle istituzioni scolastiche affinché sia garantito il servizio pubblico di istruzione

Tenuto conto, da un lato, della natura di servizio pubblico essenziale attribuito dalle norme al servizio scolastico, dall’altro della necessità di minimizzare in questa fase emergenziale la presenza fisica delle persone nella sede di lavoro

Visto il proprio provvedimento dirigenziale prot. 3093/20 del 21/3/20 in cui si indicano le sole attività indifferibili in presenza del personale ATA

DISPONE

a far data ddal 4/5 salvo possibili modifiche dovute a variazioni delle norme emergenziali:

-le attività didattiche si effettuano in modalità a distanza,

-il ricevimento del pubblico e limitato a soli casi di stretta necessità secondo le modalità sotto riportate

-gli uffici operano secondo la modalità del lavoro agile, con lavoro in remoto e turnazione a contingente minimo per le attività indifferibili

-servizi di segreteria al pubblico necessari o urgenti sono garantiti su appuntamento con richiesta da inoltrare via telefono a 054722792 chiedendo dell’ufficio di competenza

-le esigenze degli utenti sono soddisfatte a distanza attraverso comunicazioni email da inoltrare agli uffici di competenza

-il plesso Comandini rimane aperto tutti i giorni escluso le giornate di sabato

-il plesso Pascal rimane aperto tutti i giorni escluso le giornate di sabato

-Gli uffici a cui potersi rivolgere via mail sono:

ufficio personale: ufficio.personale@ispascalcomandini.it

ufficio alunni e didattica: ufficio.didattica@ispascalcomandini.it

ufficio tecnico e ufficio acquisti: ufficio.tecnico@ispascalcomandini.it

ufficio protocollo: ufficio.protocollo@ispascalcomandini.it

gestione amministrativa e contabile: la DSGA Graziella Serra

Rapporti inter-istituzionali, coordinamento DAD, organizzazione servizio: Dirigente Scolastico

il Plesso Pascal è inoltre aperto al pubblico nei giorni LU-ME-VE, negli altri giorni, escluso il sabato, è in funzione ma non riceve appuntamenti

La presenza del personale presso le sedi di servizio è limitata alla sola misura necessaria per le attività indifferibili effettuate in presenza, previa assunzione delle misure sanitarie idonee a prevenire il contagio (Distanziamento, igiene personale mediante disinfettanti, mascherine, ecc.)

il DS

111-19 – Nota MIUR e integrazioni DS su didattica a distanza e valutazione

111-19 – Nota MIUR e integrazioni DS su didattica a distanza e valutazione

nota MIUR 388.17-03-2020.pdf

Cesena, 18/3/20

Circolare 111/19                                                                                             a tutto il personale docente

Agli alunni/e

Alle loro famiglie

 

Oggetto: Nota MIUR 388 del 17/3/20 – indicazioni per didattica a distanza e altro integrate dal Dirigente Scolastico

Gentili docenti, alunni/e, genitori

Il Ministero dell’Istruzione nella giornata di ieri ha emanato una nota chiarificatrice sugli adempimenti in essere per docenti e alunni/e in merito a didattica a distanza e valutazione della stessa, in questo difficile periodo di emergenza. La nota è allegata alla presente circolare.

 

Mi permetto di riassumere e ove necessario contestualizzare alla realtà della nostra scuola le indicazioni della circolare suddetta:

 

cos’è didattica a distanza

QUALUNQUE forma di interazione docente alunni, non privata e individuale, con qualsiasi strumento, dalla chat wapp alle mail a skype alle videoconferenze, al frequente invio e controllo/revisione di compiti o esercizi, agli scambi continui e interazioni via mail o whatsapp con la classe. Cito testualmente: “Le attività di didattica a distanza, come ogni attività didattica, per essere tali, prevedono la costruzione ragionata e guidata del sapere attraverso un’interazione tra docenti e alunni. Qualsiasi sia il mezzo attraverso cui la didattica si esercita, non cambiano il fine e i principi.Il collegamento diretto o indiretto, immediato o differito, attraverso videoconferenze, videolezioni, chat di gruppo; la trasmissione ragionata di materiali didattici, attraverso il caricamento degli stessi su piattaforme digitali e l’impiego dei registri di classe in tutte le loro funzioni di comunicazione e di supporto alla didattica, con successiva rielaborazione e discussione operata direttamente o indirettamente con il docente, l’interazione su sistemi e app interattive educative propriamente digitali: tutto ciò è didattica a distanza”.

 

cosa non è didattica a distanza

L’assenza di interazione, dunqueil solo invio di materiali o la mera assegnazione di compiti, che non siano preceduti da una spiegazione relativa ai contenuti in argomento o che non prevedano un intervento successivo di chiarimento o restituzione da parte del docente”

 

valutazioni: le valutazioni formative (primo paragrafo della nota MIUR relativo a “la valutazione delle attività didattiche a distanza”) sono non solo autorizzate ma suggerite e opportune.

Spetterà poi al collegio docenti, appena sarà possibile riunirlo, e ai consigli di classe la definizione e l’applicazione dei criteri con cui tali valutazioni formative a distanza saranno trasformate in valutazioni docimologiche.

L’alunno dunque non può sottrarsi alle verifiche che il docente in questa fase allestisce a distanza a seguito delle sue lezioni, spiegazioni, dispense, ecc.

 

PCTO: le attività sono sospese. E’ probabile che al rientro non vi sia tempo per completarle/attuarle per l’anno scolastico in corso. Il MIUR darà indicazioni su come derogare dalle regole generali di assolvimento di dette attività per l’anno in corso

 

Esami di stato: sul sito del MIUR e nei comunicati della ministra è dato ampio chiarimento che gli esami di stato saranno opportunamente ridefiniti e rimodulati in funzione della decurtazione di giorni e di programma dovuti all’emergenza Coronavirus.

 

lezioni di laboratorio: non è possibile tendenzialmente farle on line.

“negli istituti tecnici e professionali, caratterizzati da una didattica declinata tipicamente nella

duplice dimensione della teoria e della pratica laboratoriale, ove non sia possibile l’uso di laboratori digitali per le simulazioni operative o altre formule, che pure diverse istituzioni scolastiche stanno promuovendo, il docente progetta – in questa fase – unità di apprendimento che veicolano contenuti teorici propedeutici, ossia da correlare in un secondo momento alle attività tecnico pratiche e laboratoriali di indirizzo”.

E’ fatto pertanto divieto di far esercitare in forma pratica con attività laboratoriali gli allievi a casa senza le opportune misure di sicurezza e in ogni caso è vietato suggerire agli alunni di usare strumentazione reperibile in casa. Valgono solo kit acquistati o forniti dalla scuola e strumenti virtuali on line.

 

Alunni con disabilità, Disturbi di Apprendimento o Bisogni Educativi speciali:

Vale quanto indicato nella nota MIUR. Per monitorare l’efficacia e la costanza delle misure indicate il Dirigente Scolastico si rapporta ai coordinatori di classe e ai docenti di sostegno

 

Orari di lezione e coordinamento per i compiti:

Come indicato dalla Nota MIUR, sovrano in questo senso è il Consiglio di Classe. Il Coordinatore coordina con i colleghi gli orari delle video lezioni, controlla periodicamente che tutti i docenti inseriscano le loro attività nel registro, si rapporta con il DS in caso di problematiche. In particolare ritengo siano valide le regole attuate nel POF di classe in merito a non sovrapposizioni di compiti e verifiche.

Sono ammesse tutte le forme di coordinamento orari e compiti che siano condivise dal CDC: solo in caso di mancato coordinamento, l’indicazione del DS per gli orari di lezione è quella di rispettare l’orario di lezione e di servizio in vigore, sottratti gli orari di lezione di Scienze Motorie e Attività Laboratoriali.

 

Con la presente infine, si informano alunni docenti e famiglie secondo quanto previsto dagli artt. 13 e 14 del Regolamento UE 2016/679:

􀁸 che i dati personali sono trattati in modo lecito, corretto e trasparente, raccolti per finalità determinate, esplicite e legittime, che siano trattati in modo non incompatibile con tali finalità, evitando qualsiasi forma di profilazione, nonché di diffusione e comunicazione dei dati personali raccolti a tal fine, che essi siano adeguati, pertinenti e limitati a quanto necessario rispetto alle finalità per cui sono trattati, e trattati in maniera da garantire un’adeguata sicurezza dei dati personali, compresa la protezione, mediante misure tecniche e organizzative adeguate, da trattamenti non autorizzati o illeciti e dalla perdita, dalla distruzione o dal danno accidentali;

􀁸 che il responsabile del trattamento ai sensi dell’articolo 28 del Regolamento, che per conto delle stesse tratta i dati personali necessari per l’attivazione della modalità didattica a distanza, è il sig. Marco Ferretti, AT dell’Istituto

􀁸 che i trattamenti dei dati personali sono soggetti a valutazione di impatto ai sensi dell’articolo

35 del regolamento.

 

Desidero infine ringraziare tutti i docenti per il loro enorme sforzo, che so essere maggiore e non minore di quello ordinario, e tutti gli alunni e le alunne che ogni giorno costantemente si dedicano in questi giorni difficili a tenere in vita l’essenziale e fondamentale rapporto didattico ed educativo con la scuola attraverso i loro docenti

Il DS