Canva AI in classe: un’esperienza pratica all'IS Pascal Comandini di Cesena

Tra il 18 e il 21 maggio, presso il Lab 39 della sede Pascal, si è svolto un percorso di formazione sull’uso degli strumenti di intelligenza artificiale integrati in Canva. Quattro ore di laboratorio, nessuna teoria astratta: i docenti hanno sperimentato come generare testi, presentazioni e immagini partendo da prompt strutturati e verificati.

Il lavoro si è concentrato sulle discipline reali. Sono state prodotte schede differenziate per livelli di competenza; presentazioni coerenti in pochi minuti; visualizzazioni su misura, complete di testi alternativi per l’accessibilità. 

A guidare il percorso, il prof. Pasquale Olandese, con un approccio centrato sulla regia didattica: come scrivere prompt efficaci, controllare l’output e mantenere la responsabilità pedagogica. I docenti hanno riscontrato come la possibilità di realizzare rapidamente materiali pertinenti aumenti il senso di rilevanza per gli studenti, riduca il carico cognitivo iniziale e favorisca un coinvolgimento più stabile. Quando i contenuti rispondono a bisogni concreti e stili di apprendimento diversi, la partecipazione non si impone: emerge.

Al termine del corso, ogni insegnante ha concluso con un kit pronto all’uso: presentazioni, schede, immagini già calibrate per le proprie classi. Per chi non ha potuto partecipare, l’IS Pascal Comandini di Cesena sta definendo il calendario formativo del prossimo anno scolastico, con nuovi percorsi sull’IA applicata alla didattica e sull’innovazione digitale. Gli aggiornamenti saranno pubblicati sui canali ufficiali dell’istituto.

La tecnologia, in questo caso, non è un fine. È un alleato per rendere la didattica più inclusiva e più vicina a chi impara.