Pascal e Gruppo Maggioli: un percorso di successo per l’alternanza scuola lavoro

Tra la fine della scuola e l’inizio delle vacanze estive il Gruppo Maggioli ha ospitato per quattro settimane 12 studenti dell’Istituto Tecnico Tecnologico Blaise Pascal di Cesena per il percorso di alternanza scuola lavoro, recentemente ridenominato “Percorso per le competenze trasversali e per l’orientamento”.

Il Gruppo Maggioli, azienda col quartier generale nel territorio romagnolo, vanta circa 300 sviluppatori software ed una B.U. Informatica in forte espansione.

“Gli studenti ospitati sono ragazzi veramente speciali, non solo per il comportamento (precisi, puntuali, ordinati e silenziosi) ma anche per l’attenzione e l’impegno che hanno dimostrato. Faccio pertanto i complimenti ai docenti e all’Istituto Pascal di Cesena” afferma la dott.ssa Nicoletta Belardinelli, HR – People Development del Gruppo Maggioli. Gli studenti sono stati seguiti a tempo pieno da Vittorio Cicognani che ha creato un percorso specifico per tale occasione. Gli studenti hanno potuto così fare un’esperienza molto interessante ritagliata su misura e, allo stesso tempo, l’Azienda ha potuto presentarsi come realtà di assoluto rilievo nel settore tecnologico del territorio e conoscere quelli che potrebbero diventare futuri talenti della BU informatica. “Posso tranquillamente affermare che non mi era mai capitato un gruppo di studenti di tale livello in cui emerge una capacità molto marcata nel problem solving. Alcuni di loro sarebbero già pronti per lavorare in azienda.” fa notare Vittorio Cicognani. “Siamo molto lieti di aver aperto una collaborazione di alternanza con il Gruppo Maggioli, che riesce ad ospitare ben 12 studenti contemporaneamente con un’attività dedicata ed estremamente formativa per i nostri ragazzi. Ci auguriamo che tale collaborazione possa proseguire negli anni a venire.” afferma il referente dell’Istituto scolastico per l’alternanza prof. Piergiorgio Batani. “Siamo molto contenti di aver aperto collaborazioni con istituti scolastici del territorio, tra cui il Pascal di Cesena, che sta dimostrando di riuscire a formare studenti con competenze e capacità di assoluto rilievo per le aziende confermando la buona fama che già possiede da decenni.” conclude la dott.ssa Belardinelli.

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Olimpiadi di Informatica Italiane: al Pascal una medaglia di bronzo

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“Un inizio d’anno scolastico pieno di soddisfazioni per l’Istituto Tecnico Tecnologico Blaise Pascal. Alle XVII Olimpiadi Italiane di Informatica, che si sono svolte a Trento qualche settimana fa, l’istituto ha partecipato alla gara con due studenti Filippo Sanzani (3°E) e Filippo Benvenuti (5°F) ottenendo un ottimo piazzamento. Sanzani in particolare ha conquistato un bronzo.

“Lo studente Sanzani conquistando la medaglia di bronzo – sottolineano le docenti Vanna Zabberoni e Chiara Fusaroli che hanno seguito i ragazzi nella loro preparazione – essendo anche il più giovane tra i medagliati, ha meritato l’accesso al gruppo dei Probabili Olimpici 2018 e risulta ammesso alla prima fase di allenamento residenziale che si svolgerà in autunno presso il SIAF di Volterra (PI)”.

Quest’anno la gara nazionale a cui hanno partecipato ben 105 studenti da tutta Italia è stata molto complessa: richiedeva la risoluzione di tre problemi nel tempo di 5 ore e l’utilizzo del linguaggio C/C++. “Siamo molto orgogliose dei nostri ragazzi che con un lavoro personale e di squadra hanno costruito negli anni delle competenze di alto livello, sperimentando e approfondendo nei tanti pomeriggi trascorsi nei laboratori a scuola algoritmi e tecniche risolutive sempre più ingegnose”, concludono Zabberoni e Fusaroli.

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Sorgente: Olimpiadi di Informatica italiane: al Pascal una medaglia di bronzo

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ITS e IFTS

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L’ITS E’ una scuola di due anni, che intende dare conoscenze operative direttamente utilizzabili nel mondo del lavoro. Un nuovo tipo di istituto formativo che fornisce una formazione post diploma non universitaria in risposta ai fabbisogni di innovazione e specializzazione dei settori produttivi strategici dell’Emilia-Romagna.

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Specializzazione tecnica nazionale

I percorsi IFTS (sigla di “Istruzione e Formazione Tecnica Superiore”) sono corsi tecnici di un anno, co-finanziati dalla Regione Emilia Romagna e dal Fondo Sociale Europeo. Sono organizzati da un Ente di Formazione professionale accreditato, con il concorso di almeno una scuola superiore, di una Università e di Imprese del territorio. Gli allievi degli IFTS sono quasi sempre diplomati di scuola media superiore o con titolo superiore

https://www.raiplay.it/video/2021/04/Il-posto-giusto-Diventare-programmatori-tra-scuola-e-azienda

TECNICO SUPERIORE DI RETI E SISTEMI IN CLOUD

LOCANDINA

Corso IFTS 2022-17270 RER – Tecnico di Reti e Sistemi in cloud

Il percorso fornisce le conoscenze e le competenze necessarie per progettare e gestire le reti e i sistemi in Cloud per le Telecomunicazioni(TLC). Il profilo professionale è pertanto in grado di: analizzare, progettare, collaudare, gestire e manutenere i sistemi di TLC, collaudare, gestire e supervisionare sistemi in Cloud, promuovere la Sicurezza delle Reti. La figura è in grado di intervenire in tutte le fasi della messa in funzione di un sistema Cloud basato su moderni sistemi di TLC. È in grado di progettare e implementare servizi, a partire dai mezzi trasmissivi fino alle principali funzionalità offerte dal Cloud, proponendo anche soluzioni originali e personalizzate agli utenti/clienti sfruttando le potenzialità di nuovi dispositivi e tecnologie.

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